Bewegung als Unterrichtsprinzip
In der Entwicklung des Kindes sind Lernen, Wahrnehmung und Bewegung eng miteinander verbunden. Bewegung wird an unserer Schule verstanden als Bewegung in allen Fächern, in allen Gruppen und auf allen Ebenen. (motorische, kognitive, emotionale und soziale Ebene) Jeder Schultag soll demnach Phasen sowohl der geistigen als auch der körperlichen Beanspruchung beinhalten.

Bewegung im Sport
Kinder erschließen sich die Welt motorisch handelnd. Der Schulsport hat es sich deshalb zur Aufgabe gemacht, die Entwicklung der Kinder durch Bewegung, Spiel und Sport zu fördern.