Auch im 4. Schuljahr steht das Thema Hohlmaße mal wieder auf unserer Matheagenda.
Zur Einführung haben wir zunächst geschätzt und dann genau nachgemessen, wieviel Milliliter in die einzelnen Gefäße wohl hinein passen. Danach wurden die Ergebnisse nach der Größe sortiert und tabellarisch im Matheheft festgehalten.
